运用思维导图辅助高中英语语篇教学

• 作者: 杨玖
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 语篇分析 思维导图
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41+H319.37
• 字数: 1550字
• 语种: 中文

摘要

思维导图作为人们关注的一种新型的教育方法,可以帮助学生在英语学习中建立科学的文本结构,增进学生对语篇学习的理解力并发展其正确的阅读能力.本文通过利用思维导图进行高中英语课堂语篇教学的课前导入,然后进行课堂知识结构构建,最后提升学生对课后知识的巩固和提升,希望给教育同行一些借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玖		2	0	0.0	0.0