基于产学协同的互联网+创新创业项目实践金课建设

• 作者: 彭玲
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 金课 产学协同 互联网+创新创业
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 195-196,194
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3199字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2019.11.070

摘要

大学创新创业教育理念要转化为教育实践,需要依托有效的课程载体,课程体系是实现创新创业教育的关键.文中分析了当前创新创业教育"低阶性"的现状,提出以"产学协同"为手段,与能反映"互联网+"领域前沿性和时代性的企事业单位展开合作,以金课"两性一度"的标准,共同建设《互联网+创新创业项目实践》课程,并对课程建设的思路和措施进行了阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭玲	湖北经济学院信息管理与统计学院	14	104	5.0	10.0