整体性教学观初探

• 作者: 原俊义
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 高中教学 传统课堂 整体性教学 语文教师 教学目标 教学形式 互动学习模式
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

高中语文的整体性教学方式是在我国新时代的教育形势下提出来的,随着教学目标的改进,高中语文教学质量不断提高。整体性教学方式的推广改变了传统课堂单一无趣、枯燥乏味的落后教学形式,主要倡导的是多元性、整体性的互动学习模式,新的《普通高中语文课堂标准》的颁布和苏教版高中语文课本的持续完善使整体性教学具备了必要的条件,语文教师应当使其在高中教学工作中成为一种共识。

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