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摘要:
随着我国教育改革工作的深入落实,音乐课已经成为发展学生综合素质的重要课程,合唱作为中学音乐教学体系中的一项内容,不但能够使学生紧张的文化课学习神经得以放松、陶冶情操,同时还能够对学生的合作能力加以培养,对于学生声乐的学习以及未来发展具有重要的意义.但就现阶段我国中学音乐教学工作的实际开展情况来看,合唱教学仍存在一定问题并亟待完善.因此,教师还应针对合唱教学的有效方法展开深入研究,从而为中学音乐合唱教学工作的顺利开展奠定基础.
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合唱训练
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专业素养
基础
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论中学音乐教学中合唱教学的有效开展
来源期刊 艺海 学科
关键词 中学音乐 合唱训练 问题 分析
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 护花春泥
研究方向 页码范围 136-138
页数 3页 分类号
字数 2803字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 彭倩 4 15 3.0 3.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中学音乐
合唱训练
问题
分析
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺海
月刊
1673-1611
43-1208/J
16开
湖南省长沙市明星里2号
42-254
1951
chi
出版文献量(篇)
11532
总下载数(次)
37
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