中学物理教学中如何利用微课激活课堂

• 作者: 朱杨
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 物理教学 微课 激活课堂
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 0196-0196
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着当前教育的不断创新和改革,微课在中学物理教学当中得到有效的运用是非常有意义的,在传统的物理教学过程当中。中学物理教师要立足于教学内容,结合学生的学习实情,制定科学合理的微课件,用以优化新时期的中学物理课堂教学。

作者信息

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1	朱杨		1	0	0.0	0.0