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摘要:
选择恰当的"问题"是有效开展数学"综合与实践"活动的关键之所在。数学"综合与实践"活动所围绕的"问题"应具有综合性、实践性、数学性、现实性。开发这类"问题"需要有好素材,好素材的一个非常好的源头是课本。拓展课本"核心知识",选用课本"配置习题""数学活动""阅读内容""课题学习"素材,是利用课本素材开发数学"综合与实践"活动问题的基本路径。
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文献信息
篇名 好问题源于课本素材——数学“综合与实践”活动的问题开发
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 综合与实践 问题开发 课本素材
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-36
页数 4页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杭秉全 3 1 1.0 1.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
综合与实践
问题开发
课本素材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
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30
总被引数(次)
20036
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