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摘要:
文章围绕"以学生为本"这一核心教育理念,并结合化学教学实践,从实验探究、问题探究、报告式探究三方面出发,对探究式教学实践进行研究,分析其对实现课程目标和促进学生发展的重要意义.
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文献信息
篇名 基于生本教育的初三化学探究式教学探研
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 化学教学 生本教育 实验探究 问题探究 报告式探究
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 基教与成才研究
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G633.8
字数 1841字 语种 中文
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1 王宝权 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学教学
生本教育
实验探究
问题探究
报告式探究
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
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1008-3561
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黑龙江省哈尔滨市
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1999
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