移动学习环境下翻转课堂的应用对儿科CICU护士专科培训的效果分析

• 作者: 吴玉梅 唐蕾 焦会芳 王欢欢
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 儿科护士 心脏监护室 翻转课堂 移动学习环境 专科培训
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 护理管理
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: R197.323
• 语种: 中文
• DOI: 10.12104/j.issn.1674-4748.2019.01.039

摘要

[目的]分析移动学习下翻转课堂对儿科心脏监护室(CICU)护士专科培训的效果.[方法]将全科58名护士随机分为对照组和观察组各29人,对照组采用传统教学模式:定期PPT授课,观察组采用翻转课堂模式,在移动学习环境下对护士进行专科培训.[结果]观察组护士的理论成绩、操作成绩、总成绩均高于对照组(P＜0.001).[结论]移动学习下翻转课堂能更好地提高护士自主学习的积极性,从而在更短的时间里培训出优秀的专科护士.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王欢欢		24	20	2.0	3.0
2	焦会芳		3	0	0.0	0.0
3	唐蕾		4	1	1.0	1.0
4	吴玉梅		5	2	1.0	1.0