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摘要:
语文课堂就是老老实实、简简单单教学生运用语言进行自由表达。教师如果从语言的交际本质属性出发,突出语言的“鲜活”导向性,不仅能吸引学生的注意力,更利于学生在主动运用中获得灵感,真正体味会其中的“潜台词”与“言外意”,促进其综合素养的不断提高。
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文献信息
篇名 谈语文课堂上“鲜活”语言的运用
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 语文课堂 自由表达 综合素养 潜台词 学生的注意力 鲜活 语言的运用 简简单单
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 高琴花 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
自由表达
综合素养
潜台词
学生的注意力
鲜活
语言的运用
简简单单
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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8
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