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摘要:
工程教育专业认证和卓越工程师教育培养计划,都要求加强对实践教学的重视程度.本研究以玻璃热工设备课程设计为例,分析总结目前课程设计实践教学过程中存在的问题并提出有针对性性的解决方案,包括课程设计任务的制定、课程设计考核方式、今后课程设计教学改革思考建议等方面开展教学研究,为培养出适应新时代具备较强综合素质大学生提供合适的教学方法参考.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 玻璃热工设备课程设计教学研究
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 玻璃热工设备 课程设计 教学研究
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 163-164
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2761字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.12.075
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈君华 安徽科技学院化学与材料工程学院 14 40 3.0 6.0
2 丁志杰 安徽科技学院化学与材料工程学院 9 36 3.0 6.0
3 郭雨 安徽科技学院化学与材料工程学院 12 39 4.0 5.0
4 汪徐春 安徽科技学院化学与材料工程学院 24 20 2.0 3.0
5 周永生 安徽科技学院化学与材料工程学院 3 1 1.0 1.0
6 郭腾 安徽科技学院化学与材料工程学院 5 6 2.0 2.0
7 靳盼 安徽科技学院建筑学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
玻璃热工设备
课程设计
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
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