护理美学融入护理基础教学中的应用效果

• 作者: 周敏 赵芹 高乔
• 来源期刊: 智慧健康
• 关键词: 护理美学 护理教学 护理技能 教学评价
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 字数: 1694字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19335/j.cnki.2096-1219.2019.13.029

摘要

目的 探讨护理美学融入护理基础教学中的应用效果.方法 将2016级本科护生102例随机分为对照组与实验组,每组51例,对照组采用传统教学方法,实验组将护理美学融入护理基础教学,对两组护生护理技能考核成绩及教学评价进行观察.结果 实验组护生护理理论、操作技能成绩均较对照组高(P<0.05);实验组护生学习兴趣、审美能力、服务态度、创新能力等评价较对照组高(P<0.05).结论 护理美学融入护理基础教学中能提高护生学习成绩及综合素质,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵芹	川北医学院护理学院	24	75	5.0	7.0
2	周敏	川北医学院护理学院	31	85	6.0	7.0
3	高乔	川北医学院护理学院	18	79	4.0	8.0