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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
英语教学往往更加关注培养学生的口语表达能力和主动学习能力,同时高中和大学阶段的英语学习在很大程度上需要初中英语的学习基础,因此,教师对学生自学能力的培养很有必要.文章以初中英语学科特点为切入点,结合英语自主学习设计、时间规划、具体策略形式等内容,深入探讨了初中英语在提升学生学习主动性方面的方法.
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英语
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教育
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文献信息
篇名 培养学生英语自主学习能力的策略
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 初中英语 自主学习能力
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
自主学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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0
总被引数(次)
23404
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