让实验探究成为培养学生创新能力的推进剂——以宁夏中考试题“测物体的密度”为例

• 作者: 古建华 王升
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 实验探究 培养 创新能力 推进剂
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

物理学科的核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是学生通过物理学习内化的带有物理学科特性的品质,是学生科学素养的关键成分,因此,在实验探究中培养学生的创新能力尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王升		2	0	0.0	0.0
2	古建华		1	0	0.0	0.0