小学教师批评权弱化原因及对策分析

• 作者: 李娜
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学教师 批评权 教育管理 法律意识
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 46-47,50
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

小学教师的批评权是教师教育管理学生、矫正学生不良言行、保障教育教学活动顺利进行的必要手段.受到相关法律制约、网络舆论传播负效应、学校管理等因素的影响,小学教师的批评权正在被逐渐弱化.为了更好地保障小学教师合理地行使批评权,在结合相关法律法规和现实经验教训的基础上,分别从"法"和"人"两方面对小学教师合理行使批评权提出了相应的建议.