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摘要:
我国是一个拥有5000多年历史文化的大国,在历史的变迁与改革中,诞生了很多璀璨夺目的优秀传统文化和传统艺术,对人们的精神及心灵都产生了非常深刻的影响,中华优秀传统文化是每个中国人的精神归属与骄傲.随着教育改革的不断发展,人们越来越重视优秀传统文化在课程教学中的渗透,希望传统文化在教育教学中能够发挥其最大作用,同时使传统文化得以弘扬与传承,进而促进学生个人及社会的良性发展.本文主要对优秀传统文化在中职学前教育美术教学中的渗透进行研究,希望相关的研究结果能够为我国广大中职美术教育工作者提供些许帮助与参考.
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中华优秀传统文化
学前教育课程
建构路径
价值导向
建议
关于中华优秀传统文化在高中美术教学中的渗透研究
中华优秀传统文化
高中美术
教学渗透
优秀传统文化在美术课堂教学中的应用
优秀传统文化
美术课堂
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 优秀传统文化在中职学前教育美术教学中的渗透研究
来源期刊 美术文献 学科 教育
关键词 优秀传统文化 中职学前教育 美术教学 渗透
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G712
字数 2864字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
优秀传统文化
中职学前教育
美术教学
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术文献
月刊
1673-4858
42-1756/J
大16开
湖北省武汉市洪山区雄楚大街268号湖北嘉宝艺术有限公司
38-397
1993
chi
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