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摘要:
以厦门大同第二中心小学为例,从地域文化与校园景观的内涵入手,阐述了地域文化视角下校园景观中构筑物、景观小品设计、植被配置方面的具体营造方法,为学校建设校园文化提供帮助.
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乡土景观意象
地域文化
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文献信息
篇名 基于地域文化视角的校园景观营造方法分析
来源期刊 江西建材 学科 地球科学
关键词 景观营造 校园景观 地域文化
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 规划设计与勘察
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 P901
字数 3289字 语种 中文
DOI
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1 王斌 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
景观营造
校园景观
地域文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西建材
月刊
1006-2890
36-1104/TU
大16开
江西省南昌市
1981
chi
出版文献量(篇)
34393
总下载数(次)
71
总被引数(次)
178989
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