农林专业微生物学课程教学改革对策

• 作者: 谢珊珊
• 来源期刊: 现代农业科技
• 学科: 教育
• 关键词: 微生物学 农林专业 教学改革 对策
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 农村经济学
• 页码范围: 246-247,249
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3522字
• 语种: 中文

摘要

农林专业微生物学课程面临教学内容多、课时不断减少、专业针对性不强、实践教学不足等诸多问题.为适应农林专业特点和人才培养要求,应进行微生物课程改革.本文从优化教学内容、改进教学方法和手段、加强实践教学等方面,提出了联系生活实例、增加问题式教学、加强课堂互动、抽象问题与常见物品类比等教学改革对策,以期为促进农林专业微生物学课程的教学改革提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢珊珊	安徽农业大学生命科学学院	2	10	1.0	2.0