随文练笔, 构建小学中段语文的"言语课堂"

• 作者: 吕桂玲
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 小学中段语文 随文练笔 言语课堂
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 读写结合
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 字数: 2557字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学与写作教学是语文教学的两个有机组成部分,因此小学语文教学中应有机地将语文阅读教学与写作教学融合起来,因地制宜地开展随文练笔活动,并注重课堂内外的扩展,始终保持随文练写的"随文"属性,将语文阅读与写作完美结合起来,构建小学中段语文的"言语课堂",有效促进学生阅读能力与写作能力的共同发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕桂玲	江苏省运河高等师范学校附属小学	5	0	0.0	0.0