守恒规律新拓展 “反同”规律解选择

• 作者: 胡崇春
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: “反同”规律 科学思维 守恒思想
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 页码范围: 64-64,F0003
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

本文通过对高中物理天体运动、串并联电路及电磁感应等内容的梳理、概括、归纳和整理,使学生能够正确地掌握、应用物理规律,拓展守恒思想的应用,有利于学生科学思维的培养,从而形成严谨的科学态度,为以后的创新发展打下坚实的基础.