高师英语专业学生课堂学习投入状态的重要性探讨

• 作者: 谢凝
• 来源期刊: 决策探索
• 关键词: 课堂投入 教学效果 跨文化交流
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 1426字
• 语种: 中文

摘要

师范教育是培养未来教师的教育,是培养师资的"工作母机".课堂教学是提高学生学习质量的主要阵地.本文通过对高师英语专业学生课堂学习投入的状态进行分析,来探讨课堂投入的重要性,只有学生改善了课堂学习的投入状态,课堂教学才能收到卓有成效的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢凝	沈阳师范大学外国语学院	15	12	2.0	2.0