文言文教学也能“翻转”——以《诫子书》教学为例

• 作者: 王辉富(摄) 邹勤
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文 自主学习 写作思路
• 年，卷（期）: hbjyb_2019,（5）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

受各种因素影响,初中生对文言文学习没有兴趣,不爱学,不想学。微课程教学法视域下的翻转课堂则可较好地解决这些问题。下面,笔者以《诫子书》为例谈谈微课程教学法视域下的文言文翻转教学。微课程教学法是在'云计算'环境下,以单位课时的教学活动为研究对象,以三大模块、'导学一体'为基本模式的教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹勤		3	0	0.0	0.0
2	王辉富(摄)		1	0	0.0	0.0