隐喻与高级英语词汇教学

• 作者: 谭钦菁
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 隐喻 高级英语 词汇教学
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 137-140
• 页数: 4页
• 字数: 4653字
• 语种: 中文

摘要

在英语专业高年级阶段,对词汇的理解不再限于其字面意义和表层含义.把隐喻引入高级英语词汇教学是扩展词汇的广度和深度,加深词汇理解,提升词汇学习效果,强化产出水平的有效途径.在概述隐喻的含义的基础上,以张汉熙版《高级英语》(第三版)第二册的相关课文为例,从隐喻与一词多义、隐喻与词汇搭配、隐喻与习惯表达三个方面探究隐喻与高级英语词汇教学的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭钦菁	重庆师范大学涉外商贸学院	17	1	1.0	1.0