基于传统文化的中学美术剪纸教学探究

• 作者: 冯亚军
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化 中学美术 剪纸教学
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955
• 字数: 3170字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-4198.2019.18.024

摘要

剪纸是我国目前最为普及的一种传统的艺术形式,它蕴含的文化内容已经远远超出了剪纸本身,成为中华民族传统文化的主要载体.目前,在初中美术课程中也加入了剪纸内容的学习.通过剪纸教学能够很好地培养学生的观察力、动手实践能力、审美能力,同时,对于陶冶学生的情操也起到了一定的积极影响.通过我们的教学调查发现,当前中学生已经通过剪纸教学获得了一些良好的学习习惯和剪纸的基本技巧,因此,无论是理论还是实践,剪纸教学都是符合学生的身心发展的.为此,我们要在中学美术教学中注重剪纸课程的学习,更好地为学生渗透传统文化教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯亚军		5	1	1.0	1.0