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摘要:
分析大学英语口语教学现状.指出目前大学英语口语教学存在学生不愿发言、教学方法传统、缺乏真实的语言交流环境等问题.从增进师生之间的情感交流,利用多媒体开展口语教学,纠错要适时、适地、因人而异等三个方面提出大学英语口语教学的策略.
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语言输入
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学英语口语教学实践探究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 大学英语 口语教学 现状 教学策略
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号
字数 2482字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈爱莲 6 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
口语教学
现状
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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