项目式学习亟须厘清的几个问题

• 作者: 陆启威
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 项目式学习 项目 学习研究
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 页码范围: 9-13
• 页数: 5页
• 分类号: G420

摘要

项目式学习,是一种基于真实情境的系统性的学习和研究活动,其项目要以学生学习为中心,从学生生活中来。项目式学习使学生从传统的学科性学习走向综合性学习,从单纯的文本式学习走向体验式学习,从规定的标准化学习走向个性化学习。项目式学习的设计与实施主要包括目标定位、内容选择、活动设计、组织实施、分享交流等环节。

作者信息

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1	陆启威		3	0	0.0	0.0