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摘要:
《网络工程》课程是网络工程专业的专业核心课程,为了提高网络工程专业学生的动手能力和创业精神,基于创业教育和CDIO工程教育的理念,从创设情境教学环境、组建学习团队、项目驱动、校企合作、改善考核制度等五个方面探讨《网络工程》课程改革的有效途径.
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基于CDIO视角下的网络工程专业人才培养模式改革
CDIO
网络工程
应用型
人才培养模式
网络工程专业《接入网技术》课程改革探索
接入网技术
课程建设
教学改革
基于CDIO的网络工程专业实践教学改革
CDIO理念
网络工程
实践教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 E-CDIO 视角下《网络工程》课程改革研究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 E-CDIO 创业教育 课程改革
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 98,167
页数 2页 分类号
字数 1431字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2019.01.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈利平 37 84 5.0 8.0
2 庞朝晖 23 90 5.0 9.0
3 彭彩红 20 38 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (204)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2007(1)
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2011(2)
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2013(1)
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2014(2)
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2015(2)
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2017(1)
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2018(1)
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2019(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
E-CDIO
创业教育
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导