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基于评估新标准下建筑设计类课程实践教学探索——以建筑设计为例
基于评估新标准下建筑设计类课程实践教学探索——以建筑设计为例
作者:
刘瑞杰
封文娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
评估新标准
建筑设计类课程
实践教学
摘要:
随着我国社会经济不断进步,建筑行业的发展速度有着大幅提升,因此,对建筑设计人才的需求数量有所增加,建筑设计教学改革成为必然发展趋势.现阶段,我国高等院校中盲目开展建筑教育课程现象较多,本文将简要分析评估新标准下,建筑设计类课程实践教学现状以及改革必要性,并论建筑设计类课程实践教学的主要路径.通过本文的分析及研究,旨在促进建筑设计实践教学的发展,为社会主义的发展事业培养更多的优秀人才.
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建筑设计基础课程教学改革实践研究
高等教育
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篇名
基于评估新标准下建筑设计类课程实践教学探索——以建筑设计为例
来源期刊
中外建筑
学科
工学
关键词
评估新标准
建筑设计类课程
实践教学
年,卷(期)
2019,(1)
所属期刊栏目
建筑论坛
研究方向
页码范围
105-107
页数
3页
分类号
TU203
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
封文娜
9
7
2.0
2.0
2
刘瑞杰
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建筑设计类课程
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外建筑
主办单位:
中华人民共和国住房和城乡建设部信息中心
湖南长沙建设信息中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-0422
CN:
43-1255/TU
开本:
大16开
出版地:
湖南省长沙市
邮发代号:
42-149
创刊时间:
1995
语种:
chi
出版文献量(篇)
10641
总下载数(次)
25
总被引数(次)
28283
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