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摘要:
新工科时代背景下,专本协同是深化产教融合的重要方法.本文借鉴大数据专业建设的实践检验,研究数据为基础的专本协同机制,实现大数据产业链、专业链、人才链、技术链和创新链的有机融合,推动大数据专业建设和大数据产业经济的双向发展,深化大数据专业产教融合的广度和深度,满足大数据人才培养的多方需求.
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文献信息
篇名 大数据专业深化产教融合的路径研究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 大数据 产教融合 专本协同
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号
字数 3565字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2019.01.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李良 17 20 2.0 4.0
2 陈园园 15 25 3.0 4.0
3 艾旭升 5 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
产教融合
专本协同
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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