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摘要:
"读后续写"与"产出导向法"被认为是促学效果明显的两种外语教学法,在教育界引起了广泛关注.以"读后续写"与"产出导向法"的产生与发展为切入点,比较两种教学方法在外语教学领域中的异同,指出各自的优势与不足.总结"读后续写"与"产出导向法"在教学领域取得的成果,对两种教学方法的使用提出建议.
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读后续写
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文献信息
篇名 "读后续写"与"产出导向法"的比较研究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 "读后续写" "产出导向法" 优势 不足
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 15-19
页数 5页 分类号
字数 6594字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李庭芳 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
"读后续写"
"产出导向法"
优势
不足
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
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37
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