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多元文化视域下对高师音乐教育专业钢琴教学改革的思考
多元文化视域下对高师音乐教育专业钢琴教学改革的思考
作者:
魏娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多元文化
钢琴教学
改革
摘要:
随着全球政治、经济、文化的发展,在多元文化语境下,高师钢琴教学也朝着多元化的方向发展.教师必须跟随时代的发展与要求对钢琴教学进行改革与创新.本文从分析高师钢琴教学的现状入手,探讨在多元文化教育理论背景下进行钢琴教学改革的意义及途径,仅供参考.
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高师音乐
改革
内容分析
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文献信息
篇名
多元文化视域下对高师音乐教育专业钢琴教学改革的思考
来源期刊
中国民族博览
学科
文学
关键词
多元文化
钢琴教学
改革
年,卷(期)
2019,(18)
所属期刊栏目
艺术教育
研究方向
页码范围
18-19,23
页数
3页
分类号
J624
字数
3567字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1007-4198.2019.18.015
五维指标
作者信息
序号
姓名
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魏娟
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多元文化
钢琴教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
主办单位:
中国少数民族文化艺术基金会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-4198
CN:
10-1220/G0
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
邮发代号:
创刊时间:
1992
语种:
chi
出版文献量(篇)
8844
总下载数(次)
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总被引数(次)
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