浅谈算法分析与设计课程学生的学习兴趣和教学技巧

• 作者: 刘万平 刘小洋 刘超 黄贤英
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 算法分析 可视化 算法设计 复杂度分析
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 字数: 2564字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2019.01.045

摘要

针对"算法分析与设计"课程教学过程中,学生学习兴趣不高、对一些算法理解困难等问题,本文就如何提高学生的学习积极性和兴趣度等进行了探讨.通过采用问题驱动和及时练习的方式提高学生对算法的兴趣度,将算法过程可视化以加深学生对算法执行过程的认识.教学实践表明以上方式能极大提高学生的学习积极性和主动性,从而有效地提高了教学效果和加深了学生对算法思想和原理的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄贤英	重庆理工大学计算机科学与工程学院	95	349	9.0	14.0
2	刘万平	重庆理工大学计算机科学与工程学院	25	47	4.0	5.0
3	刘小洋	重庆理工大学计算机科学与工程学院	60	108	5.0	6.0
4	刘超	重庆理工大学计算机科学与工程学院	45	50	4.0	5.0