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摘要:
化工生产实习是高等学校化学化工学科本科教学的重要组成部分.为有效提高化工生产实习的教学质量,顺应新时代化工人才培养的需求,将"演讲评"综合考核模式应用于生产实习教学环节中.该模式对调动实习生积极性与主动性,巩固专业理论知识,增强实际工作能力,提升综合素质,具有良好的促进作用.
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文献信息
篇名 化工生产实习"演讲评"综合考核模式研究与实践
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 化工生产实习 "演讲评"模式 成绩评定 实践教学改革
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 197-198
页数 2页 分类号 G642.44
字数 2334字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.23.087
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄道战 广西民族大学化学化工学院 46 173 7.0 11.0
2 蓝虹云 广西民族大学化学化工学院 49 239 8.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
化工生产实习
"演讲评"模式
成绩评定
实践教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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