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摘要:
翻转课堂是信息技术背景下对传统经典课堂结构的重心前移和流程再造的课堂.学习任务单、微课、云平台、合作学习、反馈评价是翻转课堂落地的重要支撑. "一心二主三段七环"模式是提高翻转课堂实效性的积极尝试与探索.
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文献信息
篇名 对"翻转课堂"实效性的思考
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 翻转课堂 实效性 思考
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号
字数 2778字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2019.01.043
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1 孔德凤 宁夏大学新华学院 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
实效性
思考
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
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44699
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