随文训练,培养语言运用能力

• 作者: 黄丽莉
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 随文训练 语言运用能力 小学语文教学
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

随文训练,培养语言运用能力,是语文基本能力训练途径之一。语文教学中,教师应紧紧依托课文,引导学生理解语言文字,为随文语用训练固本培基;鼓励学生积累语言文字,为随文语用训练增加储备;为学生巧设语言文字练习,为随文语用训练架设桥梁。要达到有效训练,教师必须找准课文中的语用点、捕捉语言要素,引导学生将语言表达方法活学活用。日积月累,学生会获得自身运用语言文字的能力。

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1	黄丽莉		2	0	0.0	0.0