培养区域认知能力提升学生地理核心素养刍论

• 作者: 施冲
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中地理 区域认知能力 核心素养 综合性 全面性
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G421|G623.45
• 字数: 1894字
• 语种: 中文

摘要

区域认知能力强调学生结合所学知识和自身的生活经验综合性、全面性地理解所学的区域地理特点,对地理知识的学习有很大的帮助作用.文章将提升学生地理核心素养作为出发点,从“指导识图”“拓展资源”“绘制导图”三个认知元素进行探讨,全方位培养学生的区域认知能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施冲		1	1	1.0	1.0