JITT+PI混合教学法下的急救护理课程的应用策略——以“心肺脑复苏”为例

• 作者: 周永顺
• 来源期刊: 各界
• 关键词: JITT PI 教学法 急救护理应用
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 文化与教育
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 字数: 1944字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3906.2019.20.100

摘要

针对急救护理课堂教学中,课程内容多、课时少、学生学习任务重的问题,提出将JITT与PI两种教学方法有机结合,对课堂教学流程进行优化,以期提高教学质量.本文以((心肺脑复苏》为例,阐述了JITT和PI两种教学方法在课堂教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周永顺		21	7	1.0	2.0