基于分层教学的初中英语作业探究

• 作者: 施洪灵
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 初中英语 英语作业 因材施教
• 年，卷（期）: wldh_2019,（1）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

初中生特别是高年级初中生,学习英语的强度相比小学英语增大了许多,词汇量、语法和句型都逐渐增多。在初中中上年级阶段,学生英语学习往往开始出现分层现象,学生的英语水平相差也较大。针对学生的这一差异化现象,现代教育科学理念提出了教育分层模式,即科学合理地划分学生学习层次,使学生得到适合自己强度的教育进度和安排。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施洪灵		6	1	1.0	1.0