基于PDCA的《程序设计基础》课程教学实践

• 作者: 赵静静 钱冬云
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: PDCA循环法 课堂实施 课堂效果 考核评价
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 字数: 3111字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2019.01.040

摘要

《程序设计基础》是软件技术专业一门非常重要的专业基础平台课程,通过对目前课堂教学过程中存在的学生学习自觉性不高、学生主体地位不突出等问题的分析,以学习产出为导向,采用一种PDCA循环法对课程与课堂进行质量管理,以达到提升教学质量的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱冬云		17	79	6.0	8.0
2	赵静静		4	14	2.0	3.0