整体语言学习视角下的小学英语对话教学策略

• 作者: 张敏 王国玲
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 整体语言学习 对话教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

整体语言教学强调学习的整体性、学生的学习自主性以及教学材料的多样性和补充性.文章从整体语言教学的视角分析并探讨了小学英语对话教学的课例及教学策略,提出激发学生的学习动机和兴趣,以学生的实际基础为起点进行教学;学习教学材料的语言知识,以文本的意义联系为线索建构课堂教学;挖掘主题深层意义,以语言的实际运用为目的拓展课堂教学.同时指出基于整体语言学习的视角,对话教学应该注意教师和教学主题两个方面的问题.