建设“和润”课程,焕发水乡活力

• 作者: 孙保华 邓春明
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: “和润”理念 学生发展 课程建构
• 年，卷（期）: jysj_2019,（1）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G622.3

摘要

如今很多学校都在进行文化建设,但在这个过程中却存在学校文化理念和课程建设“两张皮”的现象,最终使得文化理念无法在学校中真正落地生根。常州市金坛区建昌小学以“和”为办学本真,以“润”为育人核心,立足学生发展目标——求真、行善、健美,结合原有零散的活动项目和校本课程,配套建设了润真、润善、润美课程,让“和润”理念在课程建构中得到体现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙保华		20	4	1.0	2.0
2	邓春明		1	0	0.0	0.0