以超整理术为导向的餐饮空间设计课程模式建构

• 作者: 王婷婷
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 超整理术 餐饮空间 课程模式 建构
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

超整理术的导入旨在解决餐饮空间课程的教学过程中理论教学与学生实践分离的现象,帮助建构新的课程模式,提升学生创新能力.文章依据学生专业能力的差异性,拓展其求知途径,确立研究目标,从超整理术的三个阶段针对互动教学、课题研究、项目导入式课题训练三个方面进行课程模式创建,在课程教学中真正实现“教”与“学”的高度统一,为不断变化的社会形势培养高技术创新性人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王婷婷		4	1	1.0	1.0