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摘要:
数学是什么?在我的眼中,数学就是符号·数学符号很多,不但抽象、繁杂,而且具有严密性,学习数学难免会遇到一些困难,然而一旦经历反复推理、探究,克服了困难,收获的就会是快乐,人们常说的“量变引起质变,知识重在积累”,这里“困难也引起质变,问题解决了,知识在积累的同时享受从心底发出的快乐”,这是我学习数学符号的体悟,下面首先简述我在高中之前的数学符号学习过程,再通过数学问题谈谈高中的相关问题.
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转化
抽象
中学数学符号的教学
中学数学
数学符号
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 “乐享”数学符号
来源期刊 新世纪智能 学科 教育
关键词 数学符号 数学是什么 严密性 乐享 快乐 质变
年,卷(期) xsjzn_2019,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄志鹏 1 0 0.0 0.0
2 朱占奎(指导) 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学符号
数学是什么
严密性
乐享
快乐
质变
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引文网络交叉学科
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2096-6806
32-1878/G4
16开
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28-318 28-372 28-373
2018
chi
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