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摘要:
面对新课标的要求,怎样使思想政治学科的核心素养真正落地,对于高中思想政治课而言,改变以往照本宣科、知识罗列的老做法,增加对情感和道德素养的培养,则显得格外重要.结合教学经验,提出了实际教学中的五种情感体验方式,以使学生内心情感得到撞击,引起共鸣,达到情感教育的目的.
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情感教育
思想政治课
实践意义
浅谈初中思想政治课中的情感教学
初中思想政治教学
情感教学
教师
学生
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关键词云
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文献信息
篇名 谈高中思想政治课教学中的情感体验
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 高中政治 理念误区 情感体验
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 110,113
页数 2页 分类号
字数 2676字 语种 中文
DOI
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1 杨新力 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
理念误区
情感体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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