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摘要:
习近平总书记指出:中国特色社会主义进入新时代. “一带一路”不仅是实现中华民族振兴的战略构想,更是沿线各国的共同事业,有利于将政治互信、地缘毗邻、经济互补等优势转化为务实合作、持续增长优势. “一带一路”沿线中民族学生的多样性给教育管理工作带了新的模式探究.
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文献信息
篇名 “一带一路”背景下的民族学生教育管理工作支持服务研究
来源期刊 各界 学科
关键词 “一带一路” 高校民族 教育工作
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 文化与教育
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 2026字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3906.2019.20.099
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作者信息
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1 张俊 4 1 1.0 1.0
2 谢雨轩 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“一带一路”
高校民族
教育工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
各界
半月刊
1007-3906
61-1302/D
西安市雁塔区二环南路东段388号省政协《各界》杂志社
chi
出版文献量(篇)
11018
总下载数(次)
37
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833
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