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摘要:
基于乡村留守儿童长期与父母分离的现状,柳城小学首次尝试变革传统的家长会形式,开展了“互联网+”亲子共谈会活动。这次活动以互联网为媒介,突破了地域的限制,实现了家长和学生的主体参与,激发了家长的学习意识,有效提升了家校合作的品质和层次。
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文献信息
篇名 “互联网+”亲子共谈会——一次乡村家长会的变革实践
来源期刊 教育视界 学科 教育
关键词 乡村小学 “互联网+”亲子共谈会 家校合作
年,卷(期) jysj_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G626
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许滢 华东师范大学基础教育改革与发展研究所 5 0 0.0 0.0
2 吴静超 浙江省武义县柳城畲族镇中心小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
乡村小学
“互联网+”亲子共谈会
家校合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
28-467 28-468
2015
chi
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