巧借传统文化亮点 激发语文课堂活力

• 作者: 李秀玲
• 来源期刊: 教育艺术
• 关键词: 传统文化 复习课型 课堂魅力
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 精彩课堂
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 字数: 1638字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2019.04.013

摘要

高三语文课堂以复习课型为主,往往缺失了独特张力、情感活力和审美魅力 本文试探讨高三语文课堂借助中国古代诗词歌赋及古文成语中对仗、押韵、平仄、谐音等语言运用艺术,借助吟咏诗韵、深情诵读等传统学习方法,借助民俗文化的时代活力等优秀传统文化素材,借助教师示范写作,以期教学相长等传统教学方法这些亮点,彰显语文学习张力、激发高三课堂活力、展示复习课型魅力的有效途径,并立足于高三语文全面复习体系中,最主要的阅读教学、语言运用教学、写作教学等三大板块,提出了具有现实性、针对性和有效性的教学设想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀玲		9	21	2.0	4.0