浅析小学语文高段阅读教学策略

• 作者: 唐碧芳
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 0181-0181
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

对于小学阶段的语文阅读教学来讲,最根本的就需要从学生的阅读兴趣培养开始,在整个教学过程中积极开展多样化的阅读活动,开拓学生阅读的视野,让学生通过实践性的阅读活动增强其阅读体验。正所谓:书有糟粕之分。让学生在阅读学习中读好书,掌握必要的技能,达到读而得法的目的,从而让小学生真正的懂的语文阅读的意义,继而发现语文的魅力。

作者信息

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1	唐碧芳		1	0	0.0	0.0