生物教学中渗透中华优秀传统文化教育的途径分析

• 作者: 燕艳
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 高中生物 中华优秀传统文化
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

在高中生物教学中渗透中华优秀传统文化教育,可以通过以下三条途径进行:运用诗词歌赋,创设教学情境,感悟传统文化;分析传统技艺,丰富教学内容,认同传统文化;借鉴古代思想,升华课堂教学,传承传统文化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	燕艳	曲阜师范大学生命科学学院	23	84	6.0	9.0