常州市新北区三井实验小学 学如穿井 追本求源

• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 回归教育 儿童成长 常州市新北区 创客 道德两难 实验小学 教育理念 全息阅读
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 页码范围: F0003-F0003
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

常州市新北区三井实验小学始建于1933年,目前分设三个校区,共五千多名学生、三百多名教师。学校秉承"求原"教育理念,回归人的本原,回归儿童的本原,回归教育的本原,通过打造"全息阅读""道德两难""创客公司"三张"求原"教育名片,创新儿童成长新方式。