新时代高中生多元学习方式的探索研究

• 作者: 丁亚兵
• 来源期刊: 农村青年
• 学科: 教育
• 关键词: 多元学习方式 生理和心理 核心素养 探索研究
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G632.0

摘要

在国家发展日新月异,科技革命一日千里的新时代,多元学习方式具有极其重要的价值。本文从当代高中生的生理和心理实际出发,在对主流学习理论进行辩证否定的基础上,追寻多元学习方式的价值,探索推进多元学习方式的路径与方法,从而为提高学生的核心素养,完成立德树人的根本任务提供新思路、新经验和新方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁亚兵		23	0	0.0	0.0